Bienvenida — Mapa del artículo
Estructura IMRaD y el rol de la IA como apoyo en la redacción.
¿Qué aprenderás?
Este recorrido sigue el libro de Ayala-Chauvin: desde elegir el tema hasta la ética del uso de IA. Cada módulo incluye teoría visual, ejemplos del libro y una actividad con retroalimentación inmediata.
Estructura de un artículo científico (IMRaD)
Haz clic en cada parte para ver su función:
IA como apoyo
El libro enseña prompts para título, resumen, ecuaciones de búsqueda, discusión y conclusiones. La IA ayuda, pero tú debes revisar críticamente cada resultado.
1. Tema de investigación
Proceso de investigación, recursos y operadores booleanos.
Proceso de investigación
- Explorar intereses y formular pregunta de investigación
- Buscar en bases de datos con palabras clave y operadores booleanos
- Analizar y organizar (Mendeley, Zotero)
- Comenzar la escritura cuando hay suficientes recursos
Operadores booleanos
| Operador | Función | Ejemplo del libro |
|---|---|---|
| AND | Exige todos los términos | inteligencia artificial AND medicina |
| OR | Al menos uno de los términos | depresión OR ansiedad |
| NOT | Excluye términos | tecnología AND sociedad NOT privacidad |
| ( ) | Agrupa y da precedencia | (IA OR "inteligencia artificial") AND educación |
Ejemplo: ecuación de búsqueda
("inteligencia artificial" OR "IA") AND medicina
Actividad: empareja operador y función
2. Título y autores
Pautas del título, taxonomía CRediT y filiación institucional.
Buen título vs mal título
| Criterio | Buen título | Evitar |
|---|---|---|
| Claridad | Específico e informativo | Vago o demasiado general |
| Longitud | Conciso (palabras clave visibles) | Título excesivamente largo |
| Coherencia | Alineado con objetivo y resultados | No refleja el contenido real |
Taxonomía CRediT (roles)
| Rol | Responsabilidad |
|---|---|
| Conceptualización | Ideas, formulación de objetivos |
| Metodología | Diseño de métodos y modelos |
| Análisis formal | Aplicación de técnicas estadísticas |
| Redacción | Preparar borradores o revisión crítica |
Trivia: elige el mejor título
3. Resumen
Estructura en 4 bloques y tiempos verbales.
Estructura del resumen
| Bloque | Contenido | Tiempo verbal | ~Palabras |
|---|---|---|---|
| 1. Antecedentes | Problema + objetivo | Presente (problema) / Pasado (objetivo) | 65 |
| 2. Método | Enfoque y procedimiento | Presente | 65 |
| 3. Resultado | Hallazgo principal | Pasado | 60 |
| 4. Conclusión | Implicación principal | Presente | 60 |
Ejemplo: autonomía energética (Loja)
El libro analiza un resumen sobre gestión de energía renovable en ciudades: problema (clima vs demanda), objetivo (autonomía energética), método (comparación demanda Loja vs parque eólico), resultado (53% de demanda cubierta) y conclusión (diversificar fuentes y almacenamiento).
Distribución de palabras por bloque
Empareja bloque con tiempo verbal
4. Palabras clave
Selección, Tesauro UNESCO y origen en título/cuerpo.
Reglas
- Entre 4 y 6 palabras clave (según la revista)
- Evitar términos muy genéricos o demasiado específicos
- Seleccionar del título y del cuerpo del artículo
- Consultar el Tesauro de la UNESCO para términos normalizados
Ejemplo del artículo de energía
| Keyword | Origen |
|---|---|
| urban areas | Título |
| energy transition | Título |
| Wind power | Cuerpo |
| power management | Cuerpo |
| renewable energies | Cuerpo |
Arrastra cada keyword a su origen
5. Introducción
Hilo conductor, revisión sistemática y herramientas de IA.
Hilo: general → específico → vacío → objetivo
- Tema general del campo
- Tema específico y contexto
- Vacío de conocimiento
- Objetivo principal de la investigación
Ecuación Scopus — Google Classroom
("Google Classroom" OR "Google Classroom platform") AND ("higher education" OR "university education")
92 resultados en Scopus. Con truncamiento (*) sube a 101 artículos.
Embudo de revisión bibliográfica
Herramientas IA para literatura
Ordena los párrafos introductorios
Arrastra para ordenar: general → específico → vacío → objetivo
6. Metodología
Tipos de estudio y métodos de reducción dimensional (big data).
Tipos de metodología
| Tipo | Enfoque | Ejemplo |
|---|---|---|
| Cuantitativa | Datos numéricos, estadística | Encuestas, correlaciones |
| Cualitativa | Significados, entrevistas | Grupos focales |
| Mixta | Combina ambos | Google Classroom (encuestas + entrevistas) |
Métodos big data (síntesis)
| Método | Tipo de dato | Para qué sirve | Ejemplo libro |
|---|---|---|---|
| PCA | Cuantitativo | Reducir variables numéricas | Calificaciones estudiantes |
| CA | Categórico (2 vars) | Asociaciones entre categorías | Hábitos alimenticios |
| MCA | Categórico (varias) | Patrones multivariados | Preferencias musicales |
| FAMD | Mixto | Variables continuas + categóricas | Datos académicos mixtos |
¿Qué método usar?
7. Resultados
Presentación objetiva: gráficas y tablas sin interpretar.
Consejos del libro
- Presentar hallazgos de forma clara y objetiva
- Usar gráficas y tablas legibles
- No interpretar ni discutir en esta sección
Ejemplo: correlación rendimiento vs Google Classroom
¿Válido en Resultados o va en Discusión?
8. Discusión
Interpretación, comparación, implicaciones y limitaciones.
Cuatro elementos
- Resumen breve de los resultados
- Comparación con estudios previos
- Implicaciones de los hallazgos
- Limitaciones del estudio
Ejemplo Google Classroom (IA)
El libro muestra una discusión generada con IA: correlación positiva entre uso de Classroom y rendimiento; comparación con literatura sobre herramientas digitales; implicaciones para docentes; limitaciones de muestra y datos autorreportados.
Ordena los bloques de la discusión
9. Conclusiones
Síntesis sin datos nuevos.
Elementos
- Resumen de hallazgos clave
- Importancia y contribución al campo
- Limitaciones y futuras investigaciones
- Implicaciones prácticas (si aplica)
- Cierre conciso
Regla: no introducir datos que no se hayan presentado antes.
Ejemplo: autonomía energética
Conclusión del libro: la evaluación de autonomía energética es útil para medir dependencia de combustibles fósiles; las áreas urbanas tienen potencial de mejora con energías renovables; se necesita un enfoque integrado en planificación energética.
Tarjetas de memoria — voltea para ver definición
Haz clic en cada tarjeta. Cuando las hayas revisado, marca el módulo como practicado con el botón inferior.
10. Tiempos verbales globales
Presente vs pasado por sección del artículo.
Regla general
Presente: hechos generales, problemas actuales, métodos descritos como guía. Pasado: lo que hiciste en tu estudio (objetivo, resultados obtenidos).
Uso por sección
¿Qué tiempo verbal corresponde?
11. Estructura compleja
Coherencia entre secciones del artículo.
Relaciones entre partes
Haz clic en una sección para ver con qué otras se conecta:
Empareja afirmación con sección relacionada
12. Ética y uso de IA
Siete consideraciones normativas del libro.
Buenas vs malas prácticas
| Práctica aceptable | Evitar |
|---|---|
| Revisar y editar outputs de IA | Publicar texto de IA sin supervisión |
| Usar IA para borradores y búsqueda | Plagiar o falsear datos |
| Declarar uso de IA si la revista lo exige | Compartir datos personales sensibles en prompts |
| Supervisión humana en decisiones clave | Confiar ciegamente en respuestas |
Las 7 consideraciones (Cap. 12)
- Responsabilidad y transparencia
- Uso ético y legal
- Respeto y empatía
- Protección de la privacidad
- Mitigación de sesgos
- Supervisión y control humano
- Consentimiento informado